1. 首页 >  字词大全

凡例_凡例的含义_凡例的意思_凡例组词

作者:方老师 更新时间:2025-05-20

 

凡例的基本信息

  • 词语:凡例
  • 拼音:fán lì
  • 注音:ㄈㄢˊ ㄌ一ˋ
  • 词性:名词

凡例的词语解释

“凡例”在中文中主要指书前说明本书内容、体例的文字,具体含义包括以下几种: . 书前说明本书内容、体例的文字: - 英文:Notes on the use of a book; guide to the reader - 解释:凡例是指书籍前部分对本书内容、编纂体例、编写方法等进行说明的文字。 - 引证:晋 杜预《春秋经传集解序》:“其发凡以言例,皆之常制,周公之垂法,史书之旧章。” - 引证:《左传·隐公七年》“凡诸侯同盟,於是称名,故薨则赴以名,告终称嗣也,以继好息民,谓之礼经” 杜预 注:“此言凡例,乃周公所制礼经也。” . 后因以“凡例”指体制、章法或内容大要,今多指书前说明本书内容或编纂体例的文字: - 英文:Format, structure, or content outline - 解释:凡例不仅指书前的说明文字,还泛指书籍的体制、章法或内容大要。 - 引证:唐 杜甫《八哀诗·赠秘书监江夏李公邕》诗:“各满深望还,森然起凡例。”仇兆鳌 注:“森然起例,谓碑文体製。” - 引证:《朱子语类》卷六六:“夫子作传,亦略举一端以见凡例而已。” - 引证:元 刘壎《隐居通议·礼乐》:“古人题旐及题墓必加国号,如曰‘唐故’、‘宋故’,所以表其为何代之人……此其凡例也。” - 引证:清 周中孚《郑堂札记》卷二:“自序门当属叙述编譔体例及序,于卷首无自序凡例知之。”

凡例的外语翻译

  • 英语:Notes on the use of a book; guide to the reader
  • 法语:Avant-propos

凡例的近音词

  • 幡纚(fān lí):幡纚
  • 蕃篱(fán lí):蕃篱
  • 蕃厘(fán lí):蕃厘
  • 范例(fàn lì):范例
  • 范蠡(fàn lǐ):范蠡
  • 帆力(fān lì):帆力
  • 凡吏(fán lì):凡吏
  • 凡俚(fán lǐ):凡俚

凡例的近义词

  • 说明:说明
  • 导言:导言
  • 序言:序言
  • 前言:前言
  • 导读:导读
  • 引言:引言
  • 绪论:绪论
  • 概览:概览

凡例的反义词

  • 正文:正文
  • 主体:主体
  • 内容:内容
  • 主体部分:主体部分
  • 正文部分:正文部分

凡例的词语组词

  • 凡字组词
  • 凡例
  • 凡夫俗子
  • 凡人
  • 凡尘
  • 凡心
  • 凡俗
  • 凡例
  • 凡胎
  • 凡间
  • 凡是
  • 例字组词
  • 凡例
  • 例子
  • 例如
  • 例句
  • 例外
  • 例行
  • 例会
  • 例假
  • 例证
  • 例文

凡例的词语造句

. 晋 杜预《春秋经传集解序》:“其发凡以言例,皆之常制,周公之垂法,史书之旧章。”描述了凡例的起源和重要性,反映了古代文献中的规范。 . 《左传·隐公七年》“凡诸侯同盟,於是称名,故薨则赴以名,告终称嗣也,以继好息民,谓之礼经” 杜预 注:“此言凡例,乃周公所制礼经也。”描述了凡例的具体内容,反映了古代礼仪的规范。 . 唐 杜甫《八哀诗·赠秘书监江夏李公邕》诗:“各满深望还,森然起凡例。”仇兆鳌 注:“森然起例,谓碑文体製。”描述了凡例在碑文中的应用,反映了碑文的格式。 . 《朱子语类》卷六六:“夫子作传,亦略举一端以见凡例而已。”描述了凡例在经典注释中的作用,反映了注释的规范。 . 元 刘壎《隐居通议·礼乐》:“古人题旐及题墓必加国号,如曰‘唐故’、‘宋故’,所以表其为何代之人……此其凡例也。”描述了凡例在题墓中的应用,反映了古代丧葬的规范。 . 清 周中孚《郑堂札记》卷二:“自序门当属叙述编譔体例及序,于卷首无自序凡例知之。”描述了凡例在书籍编纂中的重要性,反映了编纂的规范。 . “关于这部手册的编写体例,我们已经在‘凡例’中作了说明。”描述了凡例在现代书籍中的应用,反映了编写的规范。 . “在编写学术论文时,凡例部分通常会详细说明引用格式和参考文献的编排规则。”描述了凡例在学术写作中的作用,反映了学术规范。 . “为了方便读者理解本书的内容,我们在凡例部分提供了详细的章节安排和主要内容概述。”描述了凡例在书籍中的实际应用,反映了读者指南的功能。 1. “在编纂历史文献时,凡例部分通常会说明资料来源和编纂方法,以便读者了解书籍的可信度。”描述了凡例在历史文献中的作用,反映了编纂的严谨性。 1. “为了确保读者能够顺利阅读和理解本书,我们在凡例部分详细介绍了本书的结构和阅读方法。”描述了凡例在读者指南中的作用,反映了编者的用心。 1. “在编写教材时,凡例部分通常会说明教学目标和使用方法,帮助教师更好地使用教材。”描述了凡例在教材中的作用,反映了教学的规范。